Projets

Le projet en bref

Financé par la Fondation André Losch, le projet « Vivre ensemble en étant tous différents » vise à renforcer les capacités des enfants et des jeunes à agir en tant que multiplicateurs et acteurs du vivre-ensemble au Luxembourg. Il crée des espaces communs permettant à notre public de s’engager et d’apprendre les uns des autres en utilisant la démarche scientifique, autour de sujets tels que les préjugés et les stéréotypes, les discriminations et le racisme, et l’égalité entre les femmes et les hommes.

Le projet s’est étendu sur 18 mois, d’octobre 2024 à mars 2026, avec un public cible réparti en trois catégories : 8 à 12 ans, 13 à 16 ans et 17 à 25 ans.

Contexte du projet

Le projet a été lancé par Les Enfants d’Alice asbl sur la base d’évaluations informelles auprès de divers services sur le grand besoin d’activités d’éducation et de sensibilisation autour des enjeux sociaux du vivre-ensemble, de la volonté de soutenir l’initiative gouvernementale visant à promouvoir l’apprentissage et le dialogue interculturel au niveau local, des recommandations de l’étude sur le racisme et la discrimination ethno-raciale, et de la nature multiculturelle de la population du Luxembourg.

Les objectifs du projet

• Sensibiliser et réduire les stéréotypes et les préjugés entre différents groupes sociaux et culturels.
• Faire découvrir aux participants les conséquences néfastes de la discrimination et du racisme.
• Faire découvrir les causes et les conséquences de l’isolement, et en réduire les risques chez les enfants, les adolescents et les jeunes.

Les activités du projet

Nous disposons d’un catalogue d’activités, dont voici quelques exemples :

• La perception en action : faire émerger des questions et des constats qui introduisent la notion de catégorisation.
• La catégorisation pas à pas : découvrir le processus de catégorisation.
• De la reconnaissance d’un visage aux stéréotypes et préjugés : découvrir que le cerveau humain procède par catégorisation pour enregistrer les informations.
• Contenus autour de l’estime de soi : réussir à vivre avec soi-même, à travers trois défis (mélanges et cocktails, l’encre invisible, l’équilibriste).

Une méthode qui forme les bénévoles

Les bénévoles ont été formés à la médiation scientifique, dès une première formation de 35 heures intitulée « Initiation à la démarche expérimentale », en octobre 2024. Un bénévole formé peut coanimer un atelier aux côtés d’un animateur expérimenté, puis progresser jusqu’à l’animer.

Les structures qui ont accueilli nos ateliers

Foyers, maisons relais et écoles du Luxembourg ont accueilli les ateliers du projet, et le Festival des migrations, des cultures et de la citoyenneté nous a ouvert ses portes à deux reprises. Le CLAE a sélectionné Les Enfants d’Alice pour présenter le projet au Grand-Duc Guillaume lors de sa visite du festival, en mars 2026.

Et après ?

Plusieurs structures ont demandé de nouveaux ateliers. Une suite du projet est envisagée.